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고등학교 교사로, 주일학교 사역자와 교사로 오랫동안 봉사해 온 저자가 일상 속에서 하나님과 교제한 기도문들과 주일학교에서 설교했던 설교문들을 모은 책이다. 이 책에 수록된 기도문들은 전남CBS 가스펠 산책에서 매주 월요일마다 낭독되었던 기도문으로 그리스도인으로서 세상 속에서 맡겨진 일들을 감당하며 하나님과 친밀한 교제를 나누었던 깊은 묵상들이 담겨있다.
초등학교 5학년 때 처음으로 교회에 갔다. 그해 성탄절에 동화 발표를 했다. 아버지께서 뿌듯해하시던 기억이 생생하다. 아들이 많은 사람 앞에 선 것도 그랬겠지만, 아마 집안의 잃어버린 신앙을 아들이 이어간다는 기쁨이 더 크셨으리라 생각한다. 할아버지께서 만드신 가훈 중 첫째가 “경신”敬神이다. 장로이셨고 교회를 하나 세우셨다던 증조할아버지의 신앙을 물려받으신 것이라 확신한다. 아버지는 유아세례를 받으셨다고 한다. 거기까지였다. 신앙의 흐름이 끊겼던 것이다. 1977년 순복음신학교에 입학했다. 비록 1년을 다 채우진 못했지만 평생에 영향을 끼친 아주 중요한 기간이었다. 그 기간 동안 교육전도사를 했고, 그만 둔 이후에도 신학생이었다는 이유로 고등부 교사를 시작할 수 있었다. 이후 중등부장, 고등부장으로 10년 동안 일했고 지금은 중등부 교사로 일하면서 증조부의 신앙을 이어가는 것과 존경받는 교사가 되는 것을 목표로 기도하고 있다.
인상고등학교에서 윤리교사로 재직 중이며 전 중앙일보 NIE연구위원, 한국언론재단 NIE강사·수업지도안 감수위원, 전북교육연수원 강사, 원광대학교 평생교육원 NIE 강사로 활동하였고 현재는 한국신문협회 NIE수업지도안 탑재위원, 전북일보 NIE연구위원이다. 한국언론재단 이사장상, 한국신문협회장상, 전북교육감상을 수상하였으며 저서로는 『NIE 어떻게 가르칠 것인가』(커뮤니케이션북스, 2004), 『아버지의 마음으로』(예영커뮤니케이션, 2007), 『신문으로 누비는 세상』(신아출판사, 2009) 등이 있다.
머리말 5
1부 기도문 13
1. 삶의 묵상 - 골방에서 14
주님, 이렇게 부르면 ┃ 하나님의 뜻에 나를 뜯어 맞추는 삶 ┃ 마지막까지 ┃ 작은 것과 큰 것을 분별하도록 ┃ 오늘의 기도-새날을 주셨습니다 ┃ 내가 무엇이길래 ┃ 주신 것과 주실 것에 대해 ┃ 불러주옵소서 ┃ 차마 주님 ┃ 오늘 기도는 1 ┃ 오늘 기도는 2 ┃ 제 아무리… 그래도 ┃ 사람의 법칙, 주님의 법칙 ┃ 주님, 이제부터라도 ┃ 어려움 앞에서 ┃ 날선 검을 내려놓게 했던 것처럼 ┃ 새로운 꿈을 꾸게 하옵소서 ┃ 가로놓인 홍해를 ┃ 길을 잃다 ┃ 싸우게 하옵소서 ┃ 마음의 닻을 ┃ 돕는 자, 베푸는 자 되게 하소서 ┃ 저의 손이 ┃ 저의 얼굴이 ┃ 이 기간에 ┃ 올해는 ┃ 새해엔 ┃ 그러면서도 ┃ 이젠 저로 하여금 ┃ 나사로야 나오너라 ┃ 선택의 순간에 ┃ 주님이 그러셨던 것처럼 ┃ 푯대를 향하여 ┃ 빈 배와 가득찬 배 ┃ 기도를 주셨습니다 ┃ 놓고 비우게 하옵소서 ┃ 결단의 용기를 주옵소서 ┃ 큰 사람 되게 하옵소서 ┃ 이 고통으로 인해 소망을 갖게 하옵소서 ┃ 혼자가 아니죠? ┃ 이렇게 기도하고 싶습니다 ┃ 엘리야에게 떡과 물을 주신 하나님 ┃ 겸손하게 살면서도 ┃ 설마 바울과 내가 ┃ 부활주일 치명자산
2. 삶의 샘물 - 성경에서 99
가장 중요한 것은 ┃ 보고 행하고 단을 쌓게 ┃ 사르밧 과부처럼 ┃ 여호와의 손이 짧아졌느냐 ┃ 여기 계시거늘 ┃ 이런 기도할 수 있도록 ┃ 보이지 않으시 는 주님 ┃ 룻의 선택처럼 ┃ 여호와를 인하여 즐거워하며 기뻐하리로다 ┃ 그 냥 여기에서 ┃ 죽음에서 생명으로 가는 길이 ┃ 네 마음을 지키라 ┃ 유월을 기다리며 ┃ 저의 무화과를 드시옵소서 ┃ 한나의 기도에서 ┃ 제가 무엇이관 대 ┃ 저의 기도도 ┃ 내 기도와 내 눈물 ┃ 존귀한 자 ┃ 소 모는 막대기로도 ┃ 기도하기를 쉬는 죄
3. 삶의 근거 - 교회에서 144
모두가 존귀한 사람 ┃ 되로 드리고 말로 받는 아침 ┃ 교회가 주는 시험을 겪을 때 ┃ 부활절을 지내며 ┃ 오늘날 교회는 ┃ 주님, 저 무리들을 ┃ 잘할 수 있는 것으로 ┃ 모범적인 탕자
4. 삶의 새터 - 새신자 교육에서 160
못 자국 난 주님 손 ┃ 주님의 두 팔엔 ┃ 새신자 교육 ┃ 내 교회 되게 하옵소서 ┃ 주님, 제가 다녀야 할 교회 입니까 ┃ 그런 주일 되게 하옵소서 ┃ 낭중지추 하지 않게 하옵소서 ┃ 이런 교회 되게 하옵소서 ┃ 주님은 인격이십니다 ┃ 충돌되는 기도
5. 삶의 이유 - 집에서 182
이런 아들되게 하소서 ┃ 작은 것으로 인해 큰 것을 잃지 않도록 ┃ 아들을 위 한 기도 ┃ 인생의 지진
6. 삶의 누림 - 중·고등부에서 191
중·고등부를 위한 기도 ┃ 중·고등부 교사를 위한 기도 ┃ 학생을 위한 기도 ┃ 이 만남은 ┃ 전하는 방법을 ┃ 주님, 도와주세요 ┃ 교사로 다시 불러 주셨 으니 ┃ 작은 자 ┃ 부활절 아침에
7. 삶의 현장 - 학교에서 213
하루를 시작하며 ┃ 이런 교사 되고 싶습니다 ┃ 입시에 실패한 학생을 위한 기도 ┃ 저의 비겁함을 용서하옵소서 ┃ 좋아질 학교를 위해 ┃ 무응답의 응답 은 ┃ 이곳에서 벗어나게 해주옵소서 ┃ 수능생을 위한 기도
8. 삶의 빛 - 기도 빚을 갚으며 231
주님을 통해, 나를 통해 ┃ 주일 아침에 ┃ 이런 사람 ┃ 세상과 나 ┃ 암 수술 받고 돌아온 이를 위한 기도 ┃ 가시려는 분에 대하여 ┃ 신랑 신부를 위한 기 도 ┃ 전남CBS 10주년에 붙여 ┃ 내 우산으로 들어오세요 ┃ 나눠 지고 마저 걷게 하옵소서 ┃ 한 걸음
2부 설교문 253
나의 길 ┃ 하나되어 ┃ 마음은 하나 기쁨은 충만 ┃ 될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다 ┃ 부활의 의미 ┃ 브라보 1 ┃ 브라보 2 ┃ 주님을 나의 푯대로 삼자 ┃ 거기 너 있었는가? ┃ 특강 - “성배”와 함께하는 “이렇게 살았으면” ┃ 새사람 ┃ 이렇게 다를 수가 ┃ 나를 좇으라 ┃ 역전승의 기독교 ┃ 빛나는 삶을 살게 하소서 ┃ 여러분, 꿈을 조각하십시오 ┃ 성공으로 이끄는 에너지 ┃ 처음과 끝
3부 묵상글 389
나를 사랑하는 사람 ┃ 나만큼 만한 하나님 ┃ 있는 그대로 ┃ 아름다운 사람
나 혼자 있는 집
아침 공기 가르며 교회 갔다 오는 길
퇴근 후 걸어오는 길
이것들이 나의 골방이다
다락방이다
기도방이다.
-p.14
보이지 않으면 안 계신 줄 알았습니다.
응답이 없으면 안 계신 줄 알았습니다.
깨어보니
미망에서, 어둠에서
여기 계셨습니다.
내 등 뒤에도
내 마음에도
보이지 않아도 계셨고
응답하지 않으셔도 계셨습니다.
과연 여기 계시거늘 알지 못하고 살았습니다.
-p.107
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